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2014年5月30日上午，廣西上思縣，有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人來(lái)到小偉就讀的小學(xué)，并到他家中了解情況，為他帶來(lái)了書(shū)包等兒童節(jié)的禮物，要求學(xué)校和家長(zhǎng)多關(guān)愛(ài)小偉，讓他健康成長(zhǎng)。圖片作者:cfp

 

    [建議] 營(yíng)造良好氛圍 避免“二次污染”

    廣西法律心理研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李祖樞認(rèn)為，小偉頻繁的過(guò)激行為是缺乏安全感的表現(xiàn)，由此引起一系列的心理和行為問(wèn)題。

    李祖樞說(shuō)，小偉在要求得不到滿(mǎn)足時(shí)動(dòng)不動(dòng)就跳樓，說(shuō)明他從小就受到了父母的溺愛(ài)，長(zhǎng)期過(guò)于遷就他，造成他難以承受挫折。此外，從小偉現(xiàn)在的家庭關(guān)系來(lái)看，明顯能讓人感覺(jué)到“親子關(guān)系不和諧”，讓他感受不到父母的關(guān)愛(ài)。目前，要解決他頻繁跳樓的問(wèn)題，首先要盡量不刺激他，在一些不違反原則的情況下，可以滿(mǎn)足他的要求，打消他通過(guò)自殺來(lái)解決問(wèn)題的念頭。

    “父母是孩子的榜樣，日常行為會(huì)在潛移默化中對(duì)孩子造成很大的影響?！崩钭鏄姓f(shuō)，在教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)先要查找自己的錯(cuò)誤，反省平時(shí)的一些舉動(dòng)，教育孩子的方式也不能過(guò)于簡(jiǎn)單、粗暴，更不要將自己的情緒發(fā)泄到孩子身上，應(yīng)多進(jìn)行一些親子互動(dòng)活動(dòng)，給孩子更多的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，要營(yíng)造良好的家庭氛圍，避免孩子回到原來(lái)的環(huán)境遭遇“二次污染”，這樣很容易被“打回原形”。

    令人揪心的“跳樓秀”

    第一次去年年底，小偉向母親要零花錢(qián)未果，就跑到自家陽(yáng)臺(tái)，一只腳伸出外面，母親馬上答應(yīng)給錢(qián)。

    第二次今年3月初，母親讓他寫(xiě)作業(yè)，他拿起一把小刀頂在自己喉嚨上，母親再次妥協(xié)。

    第三次 5月6日，小偉再次要零花錢(qián)，被罵一頓后，他從三樓陽(yáng)臺(tái)跳下，所幸被電纜緩沖沒(méi)有受傷。

    第四次 5月14日，他向母親提出玩手機(jī)游戲遭拒，站上六樓天臺(tái)，后自行下樓。

    第五次 5月28日，他向父親要零花錢(qián)，被罵了幾句后，爬上對(duì)面樓的防盜窗，被民警和消防官兵救下。

 

 

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