5月16日，第六屆全國林業(yè)院校校長論壇在北京林業(yè)大學(xué)召開。本次論壇由中國林業(yè)教育學(xué)會主辦、北京林業(yè)大學(xué)承辦。論壇聚焦“踐行教育強(qiáng)國戰(zhàn)略 林業(yè)教育的創(chuàng)新與突破”主題，旨在貫徹全國教育大會精神、落實教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要，立足林業(yè)領(lǐng)域，充分凝聚行業(yè)院校共識，深刻把握林業(yè)教育發(fā)展方向，深入研討林業(yè)教育發(fā)展的理念創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，為推動林業(yè)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力的人才保障和智力支持。

中國林業(yè)教育學(xué)會理事長、應(yīng)急管理部原黨委委員兼國家林草局原黨組成員、副局長彭小國，中國高等教育學(xué)會副會長姜恩來，中國林業(yè)教育學(xué)會副理事長、國家林草局人事司原副司長丁立新，北京林業(yè)大學(xué)校長李召虎以及來自全國74所涉林涉草本科院校、職業(yè)院校和相關(guān)科研教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和專家等300余人參加論壇。論壇由中國林業(yè)教育學(xué)會副理事長兼秘書長、北京林業(yè)大學(xué)副校長程武主持。

第六屆全國林業(yè)院校校長論壇在北京林業(yè)大學(xué)召開。校方供圖

彭小國在致辭中向出席論壇的全體同仁表示熱烈歡迎。他指出，林業(yè)教育作為生態(tài)文明建設(shè)的重要支撐和國家教育體系的重要組成部分，在教育強(qiáng)國戰(zhàn)略深入實施的背景下，面臨著發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我們要以強(qiáng)化政治引領(lǐng)為首要凝心鑄魂，以科技變革驅(qū)動林業(yè)教育迭代升級，以產(chǎn)教融合推動育人機(jī)制創(chuàng)新突破，以新興交叉學(xué)科為支點優(yōu)化發(fā)展布局，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提升教育質(zhì)效，支持林業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展，不斷提升林業(yè)教育質(zhì)量效益。他希望，各林業(yè)院校和有關(guān)方面共同努力，合力推動林業(yè)教育改革發(fā)展，讓成果更加豐碩，特色更加鮮明，優(yōu)勢更加彰顯，為更好推動林業(yè)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、有效助力林業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)加速推進(jìn)、加快實現(xiàn)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。

姜恩來代表中國高等教育學(xué)會對論壇的成功舉辦表示熱烈祝賀。他表示，建設(shè)教育強(qiáng)國，龍頭是高等教育。林業(yè)教育作為高等教育的重要組成部分，承載著培養(yǎng)林業(yè)專業(yè)人才、推動生態(tài)文明建設(shè)的重要使命，我們必須深刻把握林業(yè)教育的發(fā)展方向，積極探索創(chuàng)新路徑。一是準(zhǔn)確把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，將其貫穿融入到林業(yè)教育全過程；二是堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，強(qiáng)化林業(yè)領(lǐng)域教育科技人才協(xié)同度；三是擴(kuò)大國際學(xué)術(shù)交流與科研合作，著力打造世界重要高等林業(yè)教育中心。希望以本次論壇為契機(jī)，各方深入交流研討，積極建言獻(xiàn)策，進(jìn)一步完善林業(yè)教育體系，共同推動林業(yè)教育的創(chuàng)新與突破，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國做出新的貢獻(xiàn)。

北京林業(yè)大學(xué)校長李召虎現(xiàn)場報告。校方供圖

在校長交流報告環(huán)節(jié)，北林大校長李召虎作《踐行新時代林業(yè)教育新使命 著力打造生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)軍人才搖籃》交流報告。他指出，北京林業(yè)大學(xué)堅持把生態(tài)文明建設(shè)作為立校之本、發(fā)展之基，實施綜合改革，以打造高水平學(xué)科、高質(zhì)量科技、高層次人才為目標(biāo)，構(gòu)建綠色價值體系、綠色學(xué)科專業(yè)體系、綠色課程體系、綠色教材體系、綠色實踐體系，打造綠色人才培養(yǎng)模式，推動生態(tài)文明領(lǐng)軍人才搖籃建設(shè)。他表示，做好林業(yè)教育的創(chuàng)新與突破，要強(qiáng)化專業(yè)布局，推動學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，構(gòu)建課程體系與教學(xué)內(nèi)容快速迭代機(jī)制，進(jìn)一步提高涉林涉草院校辦學(xué)水平，引入優(yōu)質(zhì)國際教育資源，持續(xù)拓寬林業(yè)院校學(xué)生國際視野，著力培養(yǎng)服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型領(lǐng)軍人才。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記高翅作《五育融通 以文化人》交流報告。他表示，五育并舉是基礎(chǔ)，五育融通是更高目標(biāo)，推進(jìn)五育融通實質(zhì)是構(gòu)建更高水平的人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)五育融通必須從思想觀念轉(zhuǎn)變、體制機(jī)制創(chuàng)新、教育教學(xué)改革和師生關(guān)系構(gòu)建等方面協(xié)同發(fā)力。他指出，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)將從推動理念創(chuàng)新、推動實踐創(chuàng)新、推動機(jī)制創(chuàng)新、推動載體創(chuàng)新等四個方面強(qiáng)化育人實效，做到三全育人育全人、五育融通育英才、師生融樂融真情、全面發(fā)展謀復(fù)興，奮力譜寫特色鮮明世界一流大學(xué)建設(shè)新華章。

福建農(nóng)林大學(xué)校長蘭思仁作《交叉融合·跨界創(chuàng)新 多功能林業(yè)目標(biāo)下林科人才培養(yǎng)模式的探索與實踐》交流報告。他指出，發(fā)展多功能林業(yè)符合林業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略需求，學(xué)科交叉融合是應(yīng)對變局、開拓新局的時代需要，是地方高校應(yīng)對發(fā)展挑戰(zhàn)、開辟高質(zhì)量發(fā)展新路徑的有效探索和重要法寶。他從統(tǒng)籌做好頂層設(shè)計、組建實體化新型學(xué)院、重塑林業(yè)學(xué)科專業(yè)體系、改革傳統(tǒng)林科人才培養(yǎng)模式、推進(jìn)林科師資隊伍轉(zhuǎn)型發(fā)展和創(chuàng)建新型產(chǎn)教融合科研育人平臺等六個方面介紹了福建農(nóng)林大學(xué)林科人才培養(yǎng)的探索與實踐。他表示，福建農(nóng)林大學(xué)將朝著建成“創(chuàng)新人才的培養(yǎng)基地、知識創(chuàng)新的研究基地、關(guān)鍵技術(shù)的攻堅基地和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的孵化基地”的目標(biāo)奮力前行。

西南林業(yè)大學(xué)校長王衛(wèi)斌在《傳承綠色基因 瞄定一流目標(biāo)——西南林業(yè)大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的實踐與展望》報告中，介紹了學(xué)校發(fā)展歷程、建設(shè)成效與未來規(guī)劃。西南林業(yè)大學(xué)以傳承綠色基因、踐行“兩山”理念為使命，將生態(tài)文明教育融入人才培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革，實施卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃；構(gòu)建“3+2+1”特色學(xué)科群，學(xué)科學(xué)位建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)；持續(xù)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，重點突出科研成果，社會服務(wù)與國際合作成效顯著。他指出，未來學(xué)校要實行“三步走”戰(zhàn)略，走好追求卓越、特色發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新、銳意改革、開放辦學(xué)“五條路”，系統(tǒng)推進(jìn)教學(xué)、學(xué)科專業(yè)等“八大綜合改革”，全方位提升辦學(xué)治校水平，聚焦產(chǎn)教融合、國際協(xié)同，助力教育強(qiáng)國與生態(tài)文明建設(shè)。

北華大學(xué)校長許適琳作題為《發(fā)揮地方綜合性大學(xué)涉林學(xué)科優(yōu)勢 服務(wù)區(qū)域生態(tài)建設(shè)》的報告。他指出，北華大學(xué)始終對標(biāo)國家“堅持以生態(tài)建設(shè)為主的林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略”，服務(wù)吉林省東部綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略。發(fā)揮綜合大學(xué)優(yōu)勢，促進(jìn)多學(xué)科交叉融合，形成了特色學(xué)科群，培養(yǎng)“知林、愛林、懂林、用林、言林”高層次應(yīng)用研究型新林科人才，并通過“訂單式”培養(yǎng)、技能培訓(xùn)等模式強(qiáng)化人才支撐，以“教師團(tuán)隊+科技成果”模式助力鄉(xiāng)村振興。他表示，未來將進(jìn)一步服務(wù)國家安全戰(zhàn)略、區(qū)域生態(tài)建設(shè)，在科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面發(fā)揮更大作用。

廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長韋林作《需求導(dǎo)向 技術(shù)引領(lǐng) 服務(wù)萬億林業(yè)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》報告，她指出，廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極服務(wù)廣西現(xiàn)代林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，構(gòu)建現(xiàn)代林業(yè)專業(yè)集群緊密對接廣西現(xiàn)代林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，形成了“以生態(tài)技術(shù)為龍頭，工程技術(shù)為主體，管理和服務(wù)為兩翼，一二三產(chǎn)專業(yè)融合發(fā)展”的專業(yè)布局，并通過基地建設(shè)和先進(jìn)技術(shù)引進(jìn)課堂等形式賦能專業(yè)發(fā)展，搭建產(chǎn)教科融合融匯平臺，積極拓展國際交流服務(wù)國際產(chǎn)能合作。她表示，未來將通過校企合作方式開展人才培養(yǎng)、教學(xué)資源開發(fā)和實訓(xùn)基地建設(shè)等工作，促進(jìn)專業(yè)高水平建設(shè)，賦能林業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

此次校長論壇與當(dāng)日上午召開的中國林業(yè)教育學(xué)會第六次會員代表大會同期舉行。中國林業(yè)教育學(xué)會是我國林業(yè)教育領(lǐng)域的全國性學(xué)術(shù)社團(tuán)組織，學(xué)會秘書處掛靠北京林業(yè)大學(xué)。會上，中國林業(yè)教育學(xué)會第五屆理事會理事長、國家林業(yè)和草原局原黨組成員、副局長彭有冬代表第五屆理事會作工作報告，總結(jié)學(xué)會在支撐林草教育、推動學(xué)術(shù)交流等方面的成果。會議審議通過了第五屆理事會工作報告、第五屆理事會財務(wù)報告、《中國林業(yè)教育學(xué)會會費收取管理辦法》《中國林業(yè)教育學(xué)會換屆選舉辦法》，選舉產(chǎn)生了第六屆理事會理事、常務(wù)理事、副理事長和理事長。彭小國當(dāng)選為第六屆理事會理事長，北林大林木資源高效生產(chǎn)全國重點實驗室主任安黎哲教授當(dāng)選為常務(wù)副理事長，北林大副校長程武當(dāng)選為副理事長兼秘書長。

據(jù)悉，全國林業(yè)院校校長論壇由中國林業(yè)教育學(xué)會于2017年發(fā)起，此前已連續(xù)開展五屆。中國林業(yè)教育學(xué)會以“校長論壇”為載體，聯(lián)合全國涉林涉草院校，構(gòu)建起跨區(qū)域、跨層次的學(xué)術(shù)交流與協(xié)作機(jī)制。歷經(jīng)八載耕耘，論壇已成為林草教育領(lǐng)域最具影響力的學(xué)術(shù)品牌之一和林草教育領(lǐng)域深化改革、共謀發(fā)展的重要平臺。

編審：韓雅潔 劉佳