杭杭

5月15日，由杭州市總工會主辦的“中國工人大思政課”特色展示活動在浙江杭州926劇場成功舉辦。本次活動以“年年思奮進 杭杭出狀元”為主題，通過AI對話、情景彈唱、悅讀分享等創新形式，生動講述杭州勞模故事、勞動故事、工匠故事。自2024年以來，杭州市各級工會已創新開展“中國工人大思政課”19568場次，覆蓋職工172398人次。“中國工人大思政課”已經成為凝聚全市職工思想共識、激發奮進力量的重要紐帶。

2024年10月，全國總工會啟動創新打造“中國工人大思政課”工作。此后，各級工會持續豐富“中國工人大思政課”的內容，不斷創新思政課的活動形式，取得了一定成果。如何讓創新形式與課程內容更好結合，使思政課更接地氣、有實效？杭州市總工會的相關舉措有一定啟示意義。

比如，讓“大思政課”活起來，可以通過身邊的人和事把道理講深講透。在上述活動開篇的《勞模工匠說》中，全國勞動模范葛小青與AI主持人隔空對話、一問一答，分享了自己參加慶祝中華全國總工會成立100周年暨全國勞動模范和先進工作者表彰大會的感受；浙江省勞動模范、杭州日報社鄭莉娜，講述了她在AI時代堅持以工匠精神講好中國故事的心路歷程。這些故事看似平凡，卻因可親可信而更具感召力，從而更容易引發思想共鳴。

比如，讓“大思政課”火起來，要學會表達創新。從AI互動，到情景彈唱、微短劇演繹，上述活動充分利用數智技術等創新形式，打破了“思政課就是講臺式授課”的刻板印象——“班前十分鐘”示范微劇《乘風破浪工綻放》以青年職工的日常工作為藍本，結合城市發展脈絡，展現出個體與時代的同頻共振；情景彈唱《青春贈予我的》由職工自編自演，以音樂串聯理想與現實，把青春的夢想、工作的熱情、奮斗的艱辛，轉化為一幕幕打動人心的畫面……這樣的表達形式新穎、感情真摯，更有利于年輕職工“聽得進”“聽得懂”“愿意聽”。

再如，讓“大思政課”實起來，不妨將地域特色融入其中。上述活動中，來自建德航空小鎮的航空科普研學導師講述了三代人的航空夢傳承故事；杭州市職工國際旅行社的導游用行走筆記，將本地旅游資源轉化為思政教材；小品《紅色根脈，直播新“聲”代》聚焦杭州互聯網產業，講述網絡直播從業者的故事……這些課程內容，不僅有鮮明的地域特色，而且展現了勞動者與城市共同成長的圖景。

事實上，在不少地方，“中國工人大思政課”也有相似的探索與實踐：江蘇省揚州市總工會通過創新演繹揚州評話《曾玉良》，生動再現了京漢鐵路大罷工這段工人運動史；福建省泉州市總工會將人工智能融入思政課，讓福建省勞模、安溪制茶大師陳清元以數字人的形象出現在大屏幕上，為當地茶農講述茶文化、茶產業、茶科技的“三茶”統籌故事；上海市楊浦區總工會把“七一勛章”獲得者、全國勞模黃寶妹的故事搬上滬劇舞臺……這些案例表明，思政課更貼近職工、貼近生活、貼近時代，才能不斷提升針對性和吸引力，真正走近職工，成為廣大職工成長進步的“必修課”。

“中國工人大思政課”是激發廣大產業工人新時代使命感和責任感的重要抓手。未來，各地工會要在內容上、形式上、機制上持續探索，讓思政課更具吸引力和感染力，讓職工更有參與感和獲得感，推動黨的創新理論走到職工身邊、走進職工心里，激勵更多勞動者立足崗位，拼搏奉獻，再創佳績。