領(lǐng)導(dǎo)們出席“圓夢(mèng)832”貧困高中生關(guān)愛(ài)行動(dòng)啟動(dòng)儀式
“圓夢(mèng)832”背景解析
在扶貧工作中，教育扶貧意義十分重大，“收入不公平會(huì)影響人的一時(shí)，教育不公平會(huì)影響人的一生”。習(xí)近平總書記在河北考察時(shí)就指出：“治貧先治愚，把下一代的教育工作抓好，把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)出來(lái)，是扶貧根本之策。”李克強(qiáng)總理在今年初做政府工作報(bào)告時(shí)也提出：“要切斷貧困的代際傳遞。”
伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和財(cái)政收入的逐年高速增長(zhǎng)，各級(jí)政府加大了對(duì)義務(wù)教育階段和高等教育階段的財(cái)政資金投入力度。在義務(wù)教育階段，實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”，確保了每一個(gè)適齡學(xué)生都有學(xué)上；大學(xué)階段，國(guó)家也明確提出了“不讓一個(gè)大學(xué)生因貧窮而輟學(xué)”的莊嚴(yán)承諾，完善并強(qiáng)化了資助政策。目前高中階段的資助政策和資金投入相對(duì)薄弱。同時(shí)，社會(huì)力量對(duì)貧困高中生、職高生的關(guān)注與支持也不是很多。貧困高中生、職高生就學(xué)難的問(wèn)題則日益凸顯。因此，中國(guó)扶貧基金會(huì)在2007年啟動(dòng)新長(zhǎng)城高中生自強(qiáng)班項(xiàng)目，截至2014年10月30日，項(xiàng)目已覆蓋25個(gè)省（市、自治區(qū)）的128個(gè)縣，在145所高中建立了275個(gè)自強(qiáng)班，資助高中生13965人。為了讓愛(ài)心的陽(yáng)光惠澤更多的學(xué)生，中國(guó)扶貧基金會(huì)在新長(zhǎng)城高中生自強(qiáng)班項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，將援助的視野放大到全國(guó)832個(gè)貧困縣、片區(qū)縣，推出“圓夢(mèng)832”貧困高中生關(guān)愛(ài)行動(dòng)。除了將范圍擴(kuò)大，在受益對(duì)象上，也將貧困職高生納入了資助范圍。
“圓夢(mèng)832”貧困高中生關(guān)愛(ài)行動(dòng)以“家鄉(xiāng)情，自強(qiáng)夢(mèng)”為主題，計(jì)劃六年內(nèi)在全國(guó)832個(gè)貧困縣、片區(qū)縣逐步開展。“圓夢(mèng)832”貧困高中生關(guān)愛(ài)行動(dòng)將以創(chuàng)新的社會(huì)動(dòng)員方式，搭建普通公民、社會(huì)組織、企業(yè)和政府廣泛參與的社會(huì)扶貧平臺(tái)，逐步在每個(gè)貧困縣分別建立一個(gè)教育扶貧基金，為貧困縣創(chuàng)建一種可持續(xù)發(fā)展的貧困高中學(xué)子助學(xué)模式。此項(xiàng)行動(dòng)旨在為貧困高中生和貧困職高生提供生活費(fèi)資助和自強(qiáng)勵(lì)志教育，幫助他們完成三年學(xué)業(yè)，圓他們的成才夢(mèng)。
